“微阅读”是安徽互联网大会(AIC)组委会与四合教育(sihedu)共同发起的亲子互动公益项目,呼吁家长们坚持给小朋友讲故事,教育理念是“与其给孩子讲道理,不如给孩子讲故事”,现独家授权本园开展。
《星期五爷爷》
?导读?
有一位记性很差的爷爷,他记不清自己的名字,也记不清东西放在那里....就算自己丢了东西,自己也不知道。老爷爷总是愁眉苦脸,自己做什么事情都无精打采。可是不能叫他无精打采吧,于是,大伙给他起了个名字叫星期五爷爷。米莉和茉莉想尽一切办法让爷爷开心...
有一位记性很差的老人,他记不清自己的名字,记不清自己放东西的位置。
就是丢了什么东西,他自己也不知道。
他说:“什么东西都是无精打采的。”
“我们不能叫您无精打采先生。”
金吉护士说,“因为今天是星期五,我想我们可以叫您星期五爷爷。”
星期五爷爷说:“我仍然感觉无精打采的。”
米莉说:“我们要让您兴高采烈起来,星期五爷爷。”
茉莉建议说:“我们要让您从头到脚焕然一新。”
这样,米莉和茉莉把他的头发染成了绿色。
金吉护士说:“太迷人了。”
但是,星期五爷爷看起来仍然是无精打采的。
她们给他穿上一件带紫色圆点的黄色衬衣。
金吉护士说:“太漂亮了。”
但是,星期五爷爷仍然感觉无精打采的。
她们在他的羊毛衫上缝上光亮的蓝扣子。
金吉护士说:“太好了!”
但是,星期五爷爷看起来仍然是无精打采的。
她们在他的旧裤子膝盖上缝了两个补丁。
金吉护士说:“太棒了!”
但是,星期五爷爷仍然感觉无精打采的。
她们给他穿上暖暖和和的黄袜子。
金吉护士说:“真可爱。”
但是,星期五爷爷看起来仍然是无精打采的。
她们把他的黑皮鞋檫得闪闪发亮。
金吉护士说:“完美无缺。”
但是,星期五爷爷仍然感觉无精打采的。
最后,她们在他的脖子上围上一条红色的围巾,在他的纽扣眼里插上一支红玫瑰。
金吉护士说:“太英俊了。”
但是,星期五爷爷看起来仍然是无精打采的。
“星期五爷爷,”金吉护士轻声问,“您还想要什么?”
“笑容。我想看一个笑容。”星期五爷爷伤心地回答。
米莉和茉莉说:“您看,我们在笑啊。”
星期五爷爷使劲地看,但他什么也看不见。
“我知道还缺什么了!”金吉护士恍然大悟。
“把这副眼镜戴在您的鼻子上。”
“看啊,这么多笑容!”星期五爷爷喊道,“再看看我..........多么迷人,漂亮,可爱,英俊,完美无缺!”
阅读小贴士
孩子:
1.茉莉和米莉做了些什么让星期五爷爷开心呢?
2.星期五爷爷开心吗?
3.星期五爷爷最需要什么?
智慧家长:
爸爸妈妈们想想,你们的陪伴会不会就像星期五爷爷需要的那副眼镜,是孩子最需要的,有了它,你对他们的爱。他们才能体会和看得清。没有这些陪伴,你给他们再多的爱,他们还是感受不到!孩子需要倾听,理解,回应。这些也是每个人都需要的。爱他或爱她,就用心去陪伴他们,让你的爱流淌在你们一起的愉悦的亲子时光里。
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